Communication écrite - Projet Voltaire 2Langues, Humanités, ouverture personnel et professionnel S6 (GSI)
Communication écrite - Projet Voltaire 2
Unité d'enseignement Langues, Humanités, ouverture personnel et professionnel S6 · GI.FISA.TLS6
5ECTS (UE)
1Coefficient
10:40Heures
Séquencement
Objectifs pédagogiques
- Savoir préparer et rédiger efficacement des écrits professionnels, notamment les e-mails
- Revoir des règles d’orthographe, de grammaire afin de palier les difficultés, notamment morpho-syntaxiques, rencontrées lors de la rédaction des écrits quotidiens et professionnels.
- Rendre l’apprenant plus autonome dans une démarche d’autocontrôle et d’autocorrection.
- Préparation à la Certification Voltaire (attestation d’une bonne connaissance en français) reconnue par les entreprises, par exemple lors d’un recrutement.
Pré-requis
| Module | Unité d'enseignement | Semestre |
|---|---|---|
| Communication écrite - Projet Voltaire 1 | Langues, Humanités, ouverture personnel et professionnel S5 | S5 |
Programme
- entraînement personnalisé sur le moteur d’apprentissage en ligne Projet Voltaire (140 difficultés de la langue française dans la communication socioprofessionnelle répertoriées et déclinées en différents niveaux),
- rappels des règles d’orthographe, grammaticales et morpho-syntaxiques (cours et exercices en autonomie).
- entrainement avec les annales de la Certification Voltaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu :
- évaluations en ligne (sur l'espace individuel de la plateforme Voltaire)
- évaluations bilan (diagnostic initial, mi-parcours, fin de parcours)
- examen pour obtenir la Certification Voltaire
Références bibliographiques
- DEWAELE, Bruno et COLOMB Agnès, Maitriser l’orthographe avec la Certification Voltaire, Eyroles, Paris, 2019
- LE LAY, Yann, Savoir rédiger, Les indispensables, Larousse, 2009.
- site internet du Projet Voltaire
- annales de la Certification Voltaire
Compétences
3| Réf. | Verbe | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| C2_2 | analyser | comprendre les règles de l'orthographe et de grammaire | 3 |
| C6_1 | rédiger | employer dans ses écrits quotidiens les règles acquises | 3 |
| C6_1 | argumenter | développer ses compétences dans l'expression de ses idées à l'écrit | 3 |