Communication écrite - Projet Voltaire 1Langues, Humanités, ouverture personnel et professionnel S5 (GSI)
Communication écrite - Projet Voltaire 1
Séquencement
Objectifs pédagogiques
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Améliorer ses compétences dans la communication écrite
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Comprendre et appliquer le schéma de la communication ; structurer un message
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Identifier et utiliser quelques écrits professionnels courants
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Communiquer avec un diaporama
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Savoir préparer et rédiger efficacement des écrits professionnels, notamment les e-mails
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Revoir des règles d’orthographe, de grammaire afin de palier les difficultés, notamment morpho-syntaxiques, rencontrées lors de la rédaction des écrits quotidiens et professionnels.
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Rendre l’apprenant plus autonome dans une démarche d’autocontrôle et d’autocorrection.
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Préparation à la Certification Voltaire (attestation d’une bonne connaissance en français) reconnue par les entreprises, par exemple lors d’un recrutement.
Programme
- alternance d’apports méthodologiques et d’exercices pratiques sur les écrits professionnels, notamment les e-mails
- entraînement personnalisé sur le moteur d’apprentissage en ligne Projet Voltaire (140 difficultés de la langue française dans la communication socioprofessionnelle répertoriées et déclinées en différents niveaux),
- rappels des règles d’orthographe, grammaticales et morpho-syntaxiques (cours et exercices en autonomie).
- entrainement avec les annales de la Certification Voltaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu :
- rédaction d'un écrit professionnel
- évaluations en ligne (sur l'espace individuel de la plateforme Voltaire)
- évaluations bilan (diagnostic initial, mi-parcours)
Références bibliographiques
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MEYER Bernard, Les pratiques de communication, de l’enseignement supérieur à la vie professionnelle, Cursus, Armand Colin, 1998.
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ROCHEFORT, Elisabeth, Les 5 clés des écrits professionnels efficaces, CSP formation, Dunod, 2014.
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NISHIMATA, Aline, Savoir rédiger vos e-mails professionnels, collection En poche, Gualino/Lextenso, 2018.
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LE LAY, Yann, Savoir rédiger, Les indispensables, Larousse, 2009.
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Blog Bien écrire au travail : http://bien-ecrire.fr/
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DEWAELE, Bruno et COLOMB Agnès, Maitriser l’orthographe avec la Certification Voltaire, Eyroles, Paris, 2019
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site internet du Projet Voltaire
Compétences
5| Réf. | Verbe | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| C2_2 | identifier | comprendre les règles de l'orthographe et de grammaire | 2 |
| C2_2 | identifier | identifier et comprendre différents écrits professionnels | 3 |
| C6_1 | rédiger | employer dans ses écrits quotidiens les règles acquises | 2 |
| C6_1 | argumenter | développer ses compétences dans l'expression de ses idées à l'écrit | 3 |
| C6_1 | rédiger | élaborer, rédiger un écrit professionnel à partir des consignes et conventions données | 2 |