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GRHLangues, Humanités, ouverture personelle et profesionnelle 7 (GSI)
GRH
Unité d'enseignement Langues, Humanités, ouverture personelle et profesionnelle 7 · GI.TLS7
8ECTS (UE)
1Coefficient
17:20Heures
Séquencement
Objectifs pédagogiques
- Après son entrée dans la vie active (vu dans les enseignements d’insertion professionnelle), comprendre ses droits en matière de formation professionnelle pour se projeter dans l’avenir et construire sa carrière.
- proposer une vision synthétique, claire et actualisée des actions clés de la GRH
- permettre de répondre à certaines problématiques.
Pré-requis
| Module | Unité d'enseignement | Semestre |
|---|---|---|
| Introduction à la gestion et au management | Humanités 3 | S3 |
| Insertion professionnelle | Langues, Humanités, ouverture personnel et professionnel 2 | S6 |
Programme
- notions fondamentales de la GRH
- GPEC
- Recrutement
- Formation
- Les relations sociales: la représentativité des salariés.
Modalités d'évaluation
Controle continu
Références bibliographiques
Traiter et résoudre un cas pratique en management : stratégie, GRH, marketing d'AYERBE MACHAT, MEIER, MISSONIER - Edition DUNOD Gestion des ressources humaines, CAMPLOY, MACLOUF, MAZOULI - Editions Pearson Education
Compétences
2| Réf. | Verbe | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| C4_1 | apprécier | Apprécier les règles de formation professionnelle en entreprise | 2 |
| C4_2 | analyser | Analyser les décisions managériales en matière de RH (gestion prévisionnelle des emplois et des compétences...) | 3 |