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Management des hommesTRONC COMMUN (GSI)
Séquencement
Objectifs pédagogiques
Appréhender la fonction de manager au sein d'une entreprise : posture, missions, compétences et qualités à développer ou à acquérir Le management est ici appréhendé dans une perspective humaniste : respect des personnes, bien-être sur le lieu de travail, qualité de vie pour soi et pour les collaborateurs, écoute, empathie, vision systémique.
Pré-requis
| Module | Unité d'enseignement | Semestre |
|---|---|---|
| Psychosociologie du travail | Langues, Humanités, ouverture personelle et professionnelle 8 | S8 |
Programme
• Contexte actuel du monde du travail • Définitions du management • Délimitation du périmètre du management • Le quotidien d'un manager (recrutement / fiches de poste / organisation / gestion de crise....) • Hersey et Blanchard et les différents types de management en fonction des situations • comment motiver / démotiver ? // les facteurs de bien être et d'engagement dans le travail • gestion de crise • résistance au changement : analyse des profils de personnalité • management interculturel
Modalités d'évaluation
Examen final
Références bibliographiques
- Ilios Kotsou (2019), Intelligence émotionnelle et management, Deboeck supérieur
- Henry Mintzberg (1984), Le manager au quotidien, éditions de l'organisation
- Frédéric Laloux (2017), reinventing organizations, Diateino
Compétences
5| Réf. | Verbe | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| C2_1 | analyser | Analyser les problèmes de façon systémique | 2 |
| C3_1 | planifier | Proposer des solutions RH adaptées aux personnes et aux besoins de l'organisation | 2 |
| C4_2 | reconnaître | Apprendre à décrypter les situations humaines en entreprise | 2 |
| C5_2 | identifier | Décrypter des fonctionnements interculturels divers | 2 |
| C6_4 | analyser | Analyser son propre fonctionnement dans l'organisation | 2 |