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EPS 8Langues, Humanités, ouverture personelle et professionnelle 8 (GSI)
EPS 8
Unité d'enseignement Langues, Humanités, ouverture personelle et professionnelle 8 · GI.TLS8
5ECTS (UE)
1Coefficient
12:00Heures
Séquencement
Objectifs pédagogiques
- Enrichir ses connaissances pratiques et théoriques liées à l’activité physique pour avoir une culture sportive.
- compenser par l’action une activité statique, passive et courbée quotidienne de travail.
- construire une démarche de découverte de nouvelles activités physiques.
- maitriser ses émotions pour mieux gérer son stress
- s’intégrer dans une pratique sportive collective et y trouver son rôle pour mieux s’intégrer dans le monde du travail
- adéquation entre la pratique physique et l’option d’ingénierie choisie
Pré-requis
Compléter le travail fait en cours par une pratique physique personnelle.
Programme
cela dépend du nombre de groupe TD si l'on part du postulat d'un groupe TD par options,4 activités différentes sont proposés, en lien avec l'option choisi : -Tir à l’arc pour ACAD et IMC, -Ultimate pour PMFSI, -Boxe pour IAI -Yoga pour ER
Modalités d'évaluation
Prise en compte du niveau de performance, de maitrise, de comportement dans le groupe.
Compétences
4| Réf. | Verbe | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| C4_3 | choisir | s'intégrer dans une équipe et y trouver son rôle | 3 |
| C6_1 | gérer | S’engager physiquement /mentalement pour être performant | 3 |
| C6_5 | mettre en place | C1_2 clarifier Affiner la connaissance de soi et de l’activité 3 C6_5 mettre en place Utiliser des techniques spécifiques à une activité sportive et les adapter à son potentiel physique 3 C6_2 discuter : collaborer pour établir une stratégie c | 3 |
| C6_5 | apprécier | S’éprouver et s’enrichir dans des activités nouvelles | 3 |