L'UE Humanités 3 : 5

• Développer sa culture économique,
• Rechercher des informations économiques dans des sources écrites et orales d’informations,
• Synthétiser des informations,
• Savoir argumenter.

1. Le circuit économique simplifié,
2. Les mécanismes du marché, les rôles de l’Etat dans une économie de marché,
3. La monnaie et ses mécanismes,
4. Une ou des problématiques contemporaines. L’élève devra être capable de rechercher des informations et de les présenter par écrit et oral à l’ensemble des élèves de sa classe. Une participation éventuelle à des conférences économiques extérieures à l’école pourra être envisagée.

Ouvrages généraux de référence :

• Beitone A., Buisson-Fenet E., Dollo C., Economie, Sirey coll “Aide-memoire”, 5ème edition, 2012.
• Maurus E., Calmels D., IUT GEA et TC Economie, Nathan coll “L’essentiel du cours”, 2ème édition, 2012. Pour approfondir :
• Delas J.P., Economie contemporaine faits, concepts, théories, Ellipses, nouvelle édition, 2008. Revues/périodiques :
• Alternatives économiques, mensuel économique et ses hors-série. Pour approfondir :
• Les cahiers français, La documentation française.
• Problèmes économiques, bi-mensuel, et ses hors-série, La documentation française.