Fiche Module

FISE

GSI

Génie des Systèmes Industriels

Unité d'Enseignement :

Semestre : 5
Crédits ECTS : 8

Langues, Humanités, ouverture personnel et professionnel 1

Elément Constitutif :

Coefficient : 1

Entrepreneuriat 1

Tronc Commun

L'UE Langues, Humanités, ouverture personnel et professionnel 1 : 5

Anglais 5
CC5-introduction à l'éthique
Entrepreneuriat 1
EPS 5
Ingéniérie durable

Volume horaire : 24:00

Type	Durée
Cours	5:20
Projet	10:40
TD	6:40
TP	1:20

Evaluations : 1

Type	Coefficient
Projet	1

Enseignants : 3

Enseignant	Type
Baudou Lucie	Responsable
Guégan Marie	Intervenant
Ruillard Aurélie	Intervenant

Lien Celene :

Lien vers ce module sur celene

Objectifs pédagogiques :

Sensibiliser à l’univers du possible
Ouvrir son esprit à l’innovation pour le présent et l’avenir
Savoir expliquer par écrit et à l’oral son idée entrepreneuriale
Mobiliser des compétences SHEJS et sur la gestion d'entreprise acquises précédemment

Pré-requis :

UE	Semestre	Module
Humanités 2	2	Outils numériques
Humanités 3	3	Introduction à la gestion et au management
Humanités 3	3	Introduction à l'économie

Programme :

Après avoir choisi une idée entrepreneuriale avec une dimension sociétale et éthique, l’élève devra :

Décrire de manière argumentée son idée entrepreneuriale.
Réaliser une étude de marché.
Réaliser un positionnement marketing

Modalités d'évaluation :

Controle continu (dossier à rendre)

Références Bibliographiques :

Bien se connaître pour entreprendre, Alain Juvenon, Jean-Marc Liard, Étienne Roy, Editeur Dunod
La boite à outils de l’innovation, Broché Editeur Dunod
Business models dans l’innovation, Broché Editeur PU Grenoble
La boite à outils du chef d’entreprise, Victoire Margerie (de) Séverine Le Loarne-Lemaire, Editeur Dunod

Compétences :

Ref.	Verbe	Description	Niveau
C3_3	concevoir	Développer une idée enrepreneuriale innovante en matière de développement durable et sociétal	3
C4_1	résoudre	Résoudre des problématiques SHEJS	3
C4_2	mettre en place	Proposer une stratégie d'entreprise	3
C4_3	identifier	IDentifier les responsabilités de chacun dans le travail en groupe	3
C4_4	illustrer	Illustrer les problématiques environnementales dans un projet entrepreneurial	2
C6_2	organiser	Savoir travailler en groupe	3
C6_5	prouver	Prouver des capacités d'adaptation à un environnement	3