L'UE PO GSI 2 : 6

• Fonctionnement pratique de la diode : courbe caractéristique d’un diode, redressement simple alternance double alternance,
• Fonctionnement pratique du transistor bipolaire: régime statique, régime dynamique, amplification,
• Etre autonome sur le logiciel Quartus,
• Conception d’un chronomètre en logique séquentielle,
• Programmation d’une carte FPGA (DE-2 115).

• 4 séances de TP dont une de contrôle en électronique analogique,
• Projet de 8h en logique séquentielle en utilisant de la logique câblée.

L'UE PO GSI 2 : 6

• Mettre en pratique les acquis théoriques de base de l'électrotechnique concernant le fonctionnement des principales machines électriques,
• Maîtriser les techniques de mesure en électrotechnique,
• Utiliser les résultats d’essais typiques pour établir le modèle d’une machine électrique et prédéterminer ses caractéristiques de fonctionnement en régime établi,
• Valider, par des essais en charge, les prédéterminations effectuées.

Ce module de formation repose sur 5 séances de travaux pratiques qui permettent de mettre en œuvre des appareils de mesure et des machines couramment utilisés dans les environnements industriels. Les thèmes suivants sont abordés :

• Mesure des puissances en régime triphasé équilibré par différentes méthodes,
• Génératrice synchrone, caractéristiques et méthode de la réactance synchrone,
• Moteur asynchrone, caractéristiques et amélioration du facteur de puissance,
• Moteur et génératrice à excitation séparée, caractéristiques et réversibilité.

Notation des comptes rendus de TP.

• Electrotechnique Industrielle, G. Séguier et F. Notelet, éditions Lavoisier.
• Cours d’électrotechnique, tomes 1 & 2, J.L. Dalmasso, éditions Belin.

L'UE PO GSI 2 : 6

Mise en oeuvre pratique du cours de procédés de fabrication 1 - semestre 3

7 séances TP de 4h :

• une séance dédiée au tournage sur machine à commande numérique,
• une séance dédiée au fraisage sur machine à commande numérique,
• deux séances dédiées à la métrologie au marbre,
• une séance dédiée au contrôle sur machine à mesurer tridimensionnelle,
• deux séances dédiées à la manipulation d’un logiciel de pilotage de machine à mesurer tridimensionnelle en mode hors-ligne.

moyenne des notes de TP

• A. Chevalier, J. Bohan, « Guide du technicien en productique », Hachette.
• J.-P. Trotignon & al, « Précis de construction Mécanique », Tome 2, Afnor-Nathan.
• B. Anselmetti, «Tolérancement » volumes 1, 2, 3, 4 et 5 Hermès, Lavoisier.
• R. Cameron, « Technologie et usinage à commande numérique » éditions Saint-Martin

L'UE PO GSI 2 : 6

• Savoir déterminer qualitativement les contraintes dimensionnelles et géométriques de conception permettant le montage et le fonctionnement des systèmes mécaniques.
• Savoir déterminer quantitativement les intervalles de tolérances sur ces contraintes.

• Étude des liaisons élémentaires.
• Compléments sur la modélisation des systèmes mécaniques (schémas technologiques).
• Liaisons en parallèle et en série.
• Systèmes mécaniques à chaîne ouverte ou fermée.
• Détermination des degrés de mobilité et d'hyperstaticité, ainsi que les inconnues hyperstatiques associées.
• Présentation des différents types de contraintes : dimensionnelle et géométrique.
• Liens entre les inconnues hyperstatiques les contraintes dimensionnelles et géométriques à imposer aux pièces ou sous-ensembles d'un système mécanique.
• Nécessité de lever ou non les hyperstaticités.
• Utilisation du logiciel industriel MECAmaster au cours des travaux pratiques.

Contrôle continu + examen

• P. Agati, M. Rosssetto, Liaisons et Mécanismes, Dunod.
• P. Agati, Y. Bremont, G. Delville, Mécanique du solide - Applications industrielles, Dunod.

L'UE PO GSI 2 : 6

• Etude, conception et pré-dimensionnement des transmissions de puissance.

• Transmissions de puissance par obstacles : · Engrenages cylindriques denture droite, · Engrenages cylindriques denture hélicoïdale, · Engrenages coniques, · Roues et vis sans fin.
• Transmissions de puissance par liens flexibles : · Chaînes, · Courroies.
• Trains épicycloïdaux

Contrôle continu (devoir 2h) examen 2h40

• J.L. Fanchon : Guide des sciences et techniques industrielles Ed. Nathan,
• A. Chevalier : Guide du dessinateur industriel Ed. Hachette

L'UE PO STI 2 : 5

• Ce module présente les méthodes et outils pour assurer la sécurité d'un système d'exploitation.

Cours

1. Sécurité physique :

   • Boot Unix et Solaris,
   • Perte et chiffrement de données/disques,
   • Interface clavier, USB, rayonnement.

2. Sécurité système :

   • Intégrité, Confidentialité, Disponibilité,
   • techniques d'authentification système,
   • Règles de bonne conduite sur un système,
   • Contrôle d’accès discrétionnaire/obligatoire,
   • Les dangers liés à l’utilisateur root,
   • Permissions Unix.

TDs

1. Bruteforce de mots de passe avec John-The-Ripper
2. Chiffrement de système de fichiers
3. Analyse d'environnements corrompus et Forensics

TPs

• Mise en place d'un SIEM (Security information and event management)
• Mise en place de sondes systèmes et réseaux
• Attaque d'un serveur Web et vérification que le SIEM remonte les attaques

• Contrôle Continu
  • 1 TD a rendre
  • TP a rendre à la fin des 2 séances

• Stoeckel, Richard, "Sécurité et performances des systèmes UNIX", Eyrolles.

L'UE PO STI 2 : 5

• L'objectif est de donner aux étudiants les bases nécessaires au traitement des signaux analogiques et numériques par l'étude des propriétés générales de ces signaux et de leurs conditionnements.
• L’analyse et la synthèse des filtres numériques à réponse impulsionnelle finie et infinie sont détaillées.

• Signaux à temps continu,
• Propriétés générales des signaux,
• Analyse temporelle : convolution, corrélation,
• Analyse fréquentielle : série de Fourier, transformée de Fourier,
• Signaux à temps discret,
• Relations entre les signaux à temps continu et les signaux échantillonnés (échantillonnage, théorème de Shannon, aliasing),
• Filtrage,
• Synthèse des filtres numériques.

Examen final

• Durée : 1h20.
• Documents autorisés : résumé de cours fourni (à rendre en fin d’épreuve avec la copie).
• Aucun document personnel.
• Calculatrice autorisée.

TP

• Compte-rendu de TP individuel ou en binôme au format .pdf.
• Fichier de commande matlab (.m), correspondant aux commandes générées pour les différentes parties du TP.
• Les documents demandés sont à déposer sur la plateforme Celene.

• F. Cottet, "Traitement des signaux et acquisition de données", Dunod.
• M. Bellanger, "Traitement numérique du signal ", Dunod.

L'UE Humanités 4 : 5

• Apporter la preuve au cours du semestre d’une progression de ses capacités à écouter, lire, prendre part à une conversation, s’exprimer en continu, écrire.
• Poursuivre la réflexion sur le monde de l’entreprise et le monde Anglophone.
• Apprendre à travailler en autonomie et en équipe au travers de différents types d’activités à l’aide d’outils variés y compris multimédia (didactisés ou non).
• Développer les savoirs et les savoir-faire selon le niveau de compétence linguistique de chaque élève.

• Faire de la recherche par équipe et en autonomie avec collaboration et synthèse.
• Rédiger des rapports.
• Exposer le fruit de sa recherche. Les thématiques abordées incluront notamment art, culture, mondialisation et les technologies modernes.

Manuels couramment utilisés : Language Leader, niveau-upper intermediate and advanced Tout document mis à la disposition des élèves

L'UE Humanités 4 : 5

• Dégager une problématique et y répondre en sélectionnant les informations pertinentes,
• Prendre des notes et les restituer,
• Argumenter et contre argumenter en fonction du discours de l’autre,
• Organiser son propos à l’écrit et à l’oral,
• Utiliser les outils de rhétorique pour argumenter et persuader,
• Analyser et synthétiser des documents de nature diverse.

Cours : méthodologie de la synthèse.

TD : alternance d’apports méthodologiques et d’exercices pratiques de la synthèse de documents.

TP : Visite au tribunal correctionnel et suivi d’une audience Réalisation d’un procès fictif.

Contrôle continu : rédaction d'une synthèse de documents selon la méthodologie travaillée en cours

• Polycopié de cours : fiche méthode de synthèse. Différents dossiers à traiter.

• Abderrahmane Sissako, Bamako, film 2006.

• Raymond Depardon, 10ème Chambre, Instants d’Audience, documentaire 2003.

L'UE Humanités 4 : 5

• Acquérir une habitude de pratique physique tout au long de sa vie,
• S’approprier les connaissances pratiques et théoriques nécessaires à l’activité physique,
• S’ouvrir aux autres par une pratique sportive en groupe.

• S’investir dans la pratique physique.

• Volley- ball et golf (Blois), golf et aviron (Bourges)

• Contrôle continu avec validation de niveau de compétences en cours d’apprentissage et production finale,
• Prise en compte du niveau de performance, de maitrise, de comportement dans le groupe.

Tous documents traitant de l’amélioration dans la pratique d’activités physiques et sportives

L'UE sciences Appliquées et Industrielles 4 : 3

• Maîtriser l'Analyse Fonctionnelle (AF) au travers des méthodologies et des formalismes couramment utilisés dans l’industrie.
• Introduction au langage SysML pour l’Analyse Fonctionnelle dans l’Ingénierie des Systèmes (IS).

1ère Partie : L'analyse fonctionnelle

• Domaines d'utilisation de l'analyse fonctionnelle.
• L'expression fonctionnelle du besoin et la dualité Besoin - Produit.
• Fonctions de service et techniques, contraintes.
• Les caractéristiques d'une fonction.
• Analyse fonctionnelle « externe » : Méthodologie, Outils.
• Analyse fonctionnelle « interne » : Méthodologie, Outils.
• Le Cahier des Charges Fonctionnel (CdCF). 2ème Partie : Ingénierie Système et le langage SysML
• Objectifs de l’IS basé modèle.
• Diagrammes fonctionnels et structurels.
• Diagrammes comportementaux et utilisation pour la simulation et/ou la validation.
• Liens entre l’AF et le langage SysML.

Un examen final portant sur une étude de cas.

• R. Tassinari, La pratique de l’analyse fonctionnelle, Dunod, 2003.
• G. Delafollie, Analyse de la valeur, Hachette Technique, 1991.
• J. Chevallier, Produits & Analyse de la valeur, Cépadues éditions, 1989.
• Normes : X50-100, FD X50-101, X50-150, X50-1510, X50-152, X50-153, AFNOR.
• Pascal Roques, Modélisation de systèmes complexes avec SysML, Eyrolles, 2013.

L'UE sciences Appliquées et Industrielles 4 : 3

• Présenter les hypothèses et principes de base qui sous-tendent la Résistance Des Matériaux (RDM) ;
• Montrer comment est structuré un problème de RDM : données, inconnues, équations du problème ;
• Montrer une démarche de résolution des problèmes de RDM

Torseurs, produit vectoriel

1. Principes de base de la Résistance des matériaux,
2. Extension – Compression,
3. Cisaillement simple,
4. Torsion simple,
5. Flexion plane simple.

aucun document calculatrice collège autorisé

• Y. Brémont, P. Réocreux, « Mécanique 2 – cours et exercices résolus », Ellipses.
• P. Agati, Y. Brémont, G. Delville, « Mécanique du solide – appli. Indus. », Dunod.
• P. Agati, F. Lerouge, M. Rossetto – « Résistance des Matériaux » - éd. Dunod, 1999.
• Giet, L. Geminard – « Résistance des Matériaux »- éd. Dunod, 1994.

L'UE Sciences de base 4 : 4

• Introduction à la récursivité : analyse, programmation,
• Apprendre à manipuler des structures arborescentes.

Plateforme pédagogique

Bourges (STPI préorientation MRI ou STI) : Algorithmique et Programmation (3 et 4)

Blois (STPI pré-orientation GSI) : Algorithmique et programmation 3 & 4 - Campus de Blois

• Récursivité
  • concept : structures de données, paradigme de programmation
  • terminaison et principe d'induction
  • diviser pour régner et analyse de complexité
• Arbres
  • définitions
  • quelques applications
  • manipulations algorithmiques

Contrôle continu à travers des devoirs de travaux dirigés ou travaux pratiques.

Pré-orientation MRI et STI

• Algorithmique - 3ème édition - Thomas Cormen, CHARLES E. LEISERSON, RONALD L. RIVES, CLIFFORD STEIN, Editions Dunod.
• Programmer en langage C : Cours et exercices corrigés, Claude Delannoy, Editions Eyrolles.

Pré-orientation GSI

Manuel de cours

C reference https://en.cppreference.com/w/c

L'UE Sciences de base 4 : 4

• Apporter aux étudiants des connaissances en algèbre linéaire et bilinéaire adaptées au futur ingénieur,
• Cet enseignement est un pré-requis à certains enseignements de sciences fondamentales et appliquées.

• Réduction des endomorphismes et exemples d'applications,
• Espaces euclidiens, projecteurs orthogonaux,
• Formes quadratiques et applications à la recherche d'extrema locaux et à l'étude des coniques,
• Espaces vectoriels normés, notions de topologie et applications à la recherche d'extrema sur un compact.

• C. Deschamps, F. Moulin, A. Warusfel « Mathématique tout-en-un» DUNOD.
• B. Beck, I. Selon, « Algèbre et géométrie 2ème année PC-PC*-PSI-PSI*» HACHETTE.

L'UE Sciences de base 4 : 4

Ce module a pour objectif de décrire, modéliser et prévoir les transformations physiques (en particulier les changements d’état) et chimiques dans des cas simples, et de calculer notamment le bilan énergétique associé.

Potentiel chimique et enthalpie libre

• Définitions
• Expressions du potentiel chimique
• Notion d’activité Condition d’équilibre d’un constituant sous plusieurs phases
• Rappels et compléments sur les changements d’état d’un corps pur
• Mélanges binaires Thermodynamique de la réaction chimique
• Grandeurs de réaction et de changements d’état
• Grandeurs standard de réaction
• ΔRG - Affinité chimique
• Equilibre chimique et constante d’équilibre thermodynamique
• Déplacements d’équilibre Propriétés des matériaux

Controle continu sur table

• H Prépa « Thermochimie » Ed Hachette.