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Mission en entreprise 9Mission en entreprise 9 (MRI)
Mission en entreprise 9
Séquencement
Bloc incomplet : le nombre de séances planifiées ne correspond pas à la fiche.
Objectifs pédagogiques
La troisième année doit permettre de s’assurer que l’apprenti-ingénieur dispose de toutes les compétences attendues à la fin de sa formation. Celui-ci doit être en mesure : • d’occuper une fonction d’ingénieur ; • de mettre en pratique toutes les compétences acquises pendant la formation; • de travailler en équipe pour la conduite d’un projet; • de travailler en autonomie et de faire preuve d’initiative.
Programme
La troisième année doit permettre de s’assurer que l’apprenti-ingénieur dispose de toutes les compétences attendues à la fin de sa formation. Celui-ci doit être en mesure : • d’occuper une fonction d’ingénieur ; • de mettre en pratique toutes les compétences acquises pendant la formation; • de travailler en équipe pour la conduite d’un projet; • de travailler en autonomie et de faire preuve d’initiative.
Modalités d'évaluation
Le Maître d'Apprentissage complète une fiche de notation sur la période entreprise évaluant les points suivants: (sous réserve de modification) • Appréciation sur le comportement (1/3 de la note finale): o Implication /motivation/capacité d'initiative o Autonomie dans le travail o Aptitude au travail de groupe o Organisation personnelle (gestion du temps, …) • Appréciation sur l'efficacité (2/3 de la note finale): o Objectifs atteints o Méthodes mises en œuvre (originalité des solutions, …) o Pertinence de l’analyse (esprit de synthèse, …) o Qualité de la communication orale o Qualité de la communication écrite
Compétences
6| Réf. | Verbe | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| C1_1 | mettre en place | sciences fondamentales et techniques connaissances théoriques physique, mécanique, électronique, électrotechnique, informatique | 3 |
| C2_1 | clarifier | méthodes et outils de l'ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes outils d’aide à la décision | 3 |
| C3_2 | mettre en place | Prendre du recul et analyser de manière critique les actions entreprises, être force de proposition, expérimenter | 3 |
| C4_1 | mettre en place | données économiques et commerciales écouter le marché politique RH management QSE | 3 |
| C5_1 | mettre en place | Prendre en compte l’altérité Ressources extérieures à son environnement immédiat (hors service/entreprise/pays) Communiquer en langues étrangères | 3 |
| C6_1 | mettre en place | Organiser son travail Communiquer de façon optimale en français esprit d'équipe, capacité d'écoute, respect, éthique | 3 |